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《兔兄弟與老鷹》一年級語文教案

作者: 來源: 發布時間:2015-06-25 00:56:30 閱讀:

【教學目標】
  
  1、認識“兔、冬、早、塊”等10個生字,會寫“飛、老、鳥、早”4個生字。
  
  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
  
  3、學習小白兔機智沉著、關心別人的品質。
  
  【內容分析】
  
  《兔兄弟和老鷹》是一篇科普童話故事。故事講的是兔兄弟利用自己身體的顏色,巧妙地躲過老鷹的襲擊。課文中蘊含著這樣的科學常識:有些動物可以利用自己身體的顏色,迷惑敵人,躲過襲擊,從而保護自己。課前可讓學生收集青蛙、大青蟲、蟬、斑馬、長頸鹿等動物圖片。老師準備生字課件、朗讀內容課件、圖片課件等。
  
  【學生分析】
  
  小學生最喜歡看的是小動物最后擺脫了困難,取得了勝利,本課適合學生的閱讀品味。小白兔利用保護色的原理機智地脫離了被老鷹追捕的危險,這一原理不需要學生了解透徹,只要求學生大致明白一些道理即可。
  
  【設計思路】
  
  本課教學分兩課時完成。第一課時識字、讀文、明理;第二課時寫字、積累、實踐活動,拓展思維(續編故事)。
  
  【教學過程】
  
  一、聊天引入課題。
  
  1、小朋友喜歡玩游戲嗎?都玩過些什么游戲?(學生匯報)“老鷹捉小雞”的游戲怎么玩?誰來說說老鷹的樣子?表演一下可以嗎?課件出示老鷹讓學生觀察。(并相機引導學生認識老鷹兇猛,專吃比它弱小的動物。)
  
  2、誰見過兔子?喜歡嗎?(學生匯報后出示課件:小灰兔和小白兔)
  
  3、引入課題:有一天,可愛的兔兄弟與兇猛的老鷹之間發生了一件事。同學們想知道是什么事嗎?等會兒,我們學課文便知道了。
  
  板書課題:22。兔兄弟和老鷹
  
  二、初讀課文,認識生字。
  
  1、聽故事(放錄音):注意聽準每個字音,想想兔兄弟和老鷹之間到底發生了什么事?(聽后學生匯報,聽懂多少說多少)
  
  2、請同學們自己讀讀這個故事,圈出課文中不認識的字。
  
  3、遇到不認識的字怎么辦?(拼拼音,查字表,問同學或老師)那就請同學們再讀課文,選擇自己喜歡的方式識字。
  
  4、同桌互相讀課文,如果遇到不認識的字,你就教教他,也可問其他同學,每人讀一遍。
  
  5、脫離具體語言環境識字:①點擊課件認讀生字;②做與字寶寶交朋友的游戲;③開火車領讀生字;④全班齊讀生字。
  
  6、把生字寶寶放回課文中,再大聲朗讀課文。
  
  三、品讀課文,感知內容,明白道理。
  
  1、教師范讀課文,說說老師哪兒讀得好?哪兒讀得不好?應該怎么改正?
  
  2、小組分角色幫讀,比比看誰讀得最好。
  
  3、找自己的好朋友合作探究下面三個問題。(學生可下位找學生伙伴)
  
  課件出示:
  
  ①兔兄弟怎么知道老鷹來了?
  
  ②小白兔想出什么辦法?它的辦法好嗎?
  
  ③老鷹為什么沒發現小灰兔和www.jy135.com小白兔?
  
  4、在學生交流匯報過程中相機指導朗讀。
  
  (1)小鳥在天上飛,較早發現了老鷹,把消息告訴了兔兄弟。
  
  指導朗讀:
  
  ①鳥兒見到老鷹時有什么表現?“亂飛”、“大喊”說明了什么?怎么讀這兩個詞試讀一次好嗎?出示課件:忽然,鳥兒們亂飛起來,對兔兄弟大喊。
  
  ②鳥兒怕老鷹為什么還把消息告訴兔兄弟?鳥兒的話怎么讀?誰來讀讀鳥兒的話?出示課件:“不好了,老鷹來了,快藏起來!”。
  
  ③讓學生自由表演、朗讀:忽然,鳥兒們亂飛起來,對兄弟大喊:“不好了,老鷹來了,快藏起來!”
  
  (2)小灰兔聽到鳥兒的消息有什么表現?誰來做做“慌了”的樣子?(學生動作演示)小灰兔為什么會慌?怎么讀小灰兔的話?出示課件:“這兒沒有洞,往哪兒藏啊?”
  
  (3)小白兔想出什么辦法?這辦法好嗎?為什么?(學生匯報后,出示課件加深理解)
  
  指導朗讀:
  
  ①小白兔告訴小灰兔:“你藏到亂石堆里!”這句怎么讀?誰來試試?
  
  ②小灰兔怎么說?(“哥哥,你怎么辦呢?”)說明什么?怎么讀?你試試好嗎?
  
  ③“你快藏吧,別管我。”這句話誰會讀?教大家讀好嗎?
  
  (4)分角色朗讀:老師讀鳥兒的話,男同學讀小白兔的話,女同學讀小灰兔的話。(讀完后評價誰讀得好?他哪個地方讀得好?)
  
  (5)故事的結尾告訴我們什么?大家讀讀。“瞧了又瞧”什么意思?做做動作讓老師看看。
  
  (6)前后四人一小組討論:老鷹為什么沒發現小灰兔和小白兔?(明白道理)
  
  5、教師小結:小白兔和小灰兔利用自己身體顏色與周圍環境相近,躲過了老鷹的襲擊。
  
  【拓展延伸】
  
  1、課前,老師要同學們找青蛙、大青蟲、蟬等動物圖片,都找到了嗎?說說這些動物的身體顏色與周圍環境有什么關系?
  
  2、你還知道別的動物也可用自己身體顏色保護自己嗎?
  
  3、動物們遇到危險會用身體顏色保護自己躲過襲擊,如果你生活中遇到危險怎么辦?(各抒己見)

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